为深入推进教育数字化转型，深化新时代课堂教学改革，探索大模型人工智能与专业课程深度融合的有效路径，全面提升教师信息化教学能力、课程建设质量与教改创新水平，4月23日下午，tyc7111cc太阳成集团特邀电子信息工程学院、校教学名师黎宁教授，作题为《大模型AI赋能高校课程建设与课堂教学 —— 以信号与系统、数字图像处理课程为例》专题报告，活动由学院院长助理王德鹏教授主持。

本次报告围绕 AI 实用技巧、AI 赋能课程教学、AI 助力教研教改三大板块展开，在AI基础应用技巧部分，黎宁教授重点讲解大模型精准提问与高效协作方法。围绕提示词设计五大核心要素：角色定位、任务要求、预期成果、背景资料、输出格式，结合生活化实例，生动说明精准表述对 AI 输出质量的关键作用。同时，详细分享资料导入、案例参考、分步提问、文献整合、文档梳理等实操策略，提醒教师理性规避 AI “幻觉” 问题，坚持人机协同、分步推进，全面提升备课与办公效率。

聚焦课程建设与课堂教学实践，黎宁教授以《信号与系统》《数字图像处理》两门核心课程为载体，从教学设计、课件制作、教学资源、作业设计四大场景，全方位展示 AI 落地应用路径。黎教授还分享了AI绘制专业图表、思维导图、原理示意图、教学绘本、仿真代码生成、数字人辅助教学等多元应用案例。针对课后教学，详细讲解智能题库命制、分层作业设计、真题考点分析、个性化训练设计等实用方法，为精准教学、分层育人提供全新解决方案。

围绕教学研究、教学改革与新开课程建设，黎宁教授结合新工科建设要求，演示利用AI快速制定课程大纲、撰写教改方案、梳理研究内容、规划技术路线、提炼创新点的完整流程。尤其针对青年博士教师新课开设需求，提供系统化、可落地的课程建设思路，为专业升级、特色课程培育、教学成果培育提供有力支撑。

整场报告理论前沿、内容务实、操作性强，既有教育数字化政策导向与理念引领，又有大量一线教学真实案例和可借鉴参考的实操方法，有效破解了教师在智能教学探索中的困惑与难题。参会教师纷纷表示，本次报告干货满满、收获颇丰，进一步更新了教学理念，拓宽了课堂创新思路，熟练掌握了大模型赋能教学的实用技能。

下一步，学院将持续深耕教育数字化改革，常态化开展教学能力提升系列教研活动，引导全体教师主动拥抱人工智能新技术、新方法，持续推进信息技术与课堂教学、课程建设、人才培养深度融合，以智慧教育赋能课堂提质、以教学创新助力内涵发展，全力推动学院教育教学高质量发展迈上新台阶。