5月25日，航空学院、能动学院、航天学院党委理论学习中心组联合学习会在明故宫校区综合楼920会议室举行。会议围绕“空天强国担使命，交叉融合创一流——以正确政绩观协同推进航宇学科高质量发展”主题，深入开展学习交流研讨。校党委常委、副校长崔海涛，航空学院、能动学院、航天学院党委理论学习中心组成员参加会议。会议由tyc7111cc太阳成集团党委书记许静主持。她表示组织此次联学会是三个学院第一时间贯彻落实学校学习教育专题会精神的具体行动，旨在推动从“多院拼图”到“群雁阵型”的组织变革，共同谋划航宇学科协同发展新路径。

航空学院党委书记卜建领学了习近平总书记重要文章《树立和践行正确政绩观》。他从根本业绩、核心业绩、长远业绩三个维度，阐述了将正确政绩观转化为推动学院高质量发展实践的深入思考与具体路径。航天学院党委书记高小泽领学了习近平总书记在加强基础研究座谈会上的重要讲话精神。他从基础研究作为科学体系“源头”和技术问题“总机关”的战略定位出发，深入剖析了当前加强基础研究的紧迫性与方法论，并从组建联合团队、开放共享平台、健全激励导向等方面对建立常态化联合机制提出了系列建议举措。

三个学院围绕“力破十面围城，深推十年脉动——航宇学科突围与一流担当”的主题作重点发言。航空学院院长魏小辉分析了学科发展面临的形势与挑战，提出要优化研究方向，打造新的发展引擎，以原创性、颠覆性创新为突破口，重塑学科核心竞争力。他强调，要重拾“三个不相信”的奋斗精神，以不服输的劲头推动学科突围。能动学院院长谭慧俊对标软科排名核心指标，剖析了重大项目、重大成果等方面的短板，建议三个学院聚焦特定场景组建专班，以实体化产品为目标，反向牵引科研与教学改革，并呼吁在考核机制上为交叉融合提供政策支持。航天学院院长雷磊结合学院发展实际，提出要坚持信息赋能、型号牵引的特色发展路径，以重大任务为抓手，推动人才引培与平台建设良性互动，并通过分享在教学成果奖申报中与兄弟学院深度协作的案例，诠释了协同育人的实践成效。

在交流研讨环节，与会人员围绕人才培养、科研协同、学科交叉等主题展开深入讨论。大家一致认为，要打破学院壁垒，推动课程体系共建、平台资源共享、师资队伍共育，构建多院协同的学科建设新生态。同时就研究生联合培养、优质生源吸引、产教融合深化等具体工作提出了建设性意见。

崔海涛作总结讲话。他指出，此次联学会源于学校树立和践行正确政绩观学习教育专题会后对航宇学科发展形势的深刻审视。当前，学科面临核心优势弱化、重大项目和标志性成果不足等现实挑战，必须直面问题、凝聚共识、共谋出路。

他强调，树立和践行正确政绩观，核心在于将“为党育英才、为国铸重器”的使命担当转化为推动发展的实际行动。三个学院要切实提高政治站位，以强烈的危机意识和紧迫感破除“过客”心态，在大项目争取、大成果培育上展现出应有的锐气、“狼性”与担当。他指出，改革创新是突破困境的根本出路。三个学院要勇于打破体制机制壁垒，在职称评审、资源配置、考核评价等方面大胆探索、先行先试，努力成为学校机制创新的“示范区”，以制度创新激发内生动力。

他要求，要以实干出实效，将“融合联动”落到实处。打通人才培养、科学研究、平台建设等环节壁垒，推动课程互通、学分互认、设备共享、团队协同。同时，始终把师生满意度作为衡量工作的最终标尺，以扎实工作赢得师生口碑。他希望三个学院以此次联学为起点，围绕核心短板指标开展专题调研，形成高质量研究报告，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，为航宇学科争先进位、为学校早日建成世界一流大学贡献力量。

本次联学会是在学校党委部署下，三个学院直面航宇学科发展严峻形势、贯彻落实学校系列专题会议精神的重要举措。面对激烈的外部竞争和学科发展的瓶颈，单打独斗难以突围，交叉融合、协同创新才是破局的关键。后续，三个学院将建立轮流承办的常态化联学机制，围绕学科建设、人才培养、科研协同等共性问题定期开展专题研讨，确保联在常态、学在长效，共同推动航宇学科高质量发展再上新台阶。